{"id":2177,"date":"2020-11-29T23:31:31","date_gmt":"2020-11-29T22:31:31","guid":{"rendered":"https:\/\/www.majer-rejam.com\/?p=2177"},"modified":"2021-01-15T01:16:11","modified_gmt":"2021-01-15T00:16:11","slug":"soziale-kompetenz-entscheidend-fuer-den-projekterfolg","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.majer-rejam.com\/soziale-kompetenz-entscheidend-fuer-den-projekterfolg\/","title":{"rendered":"Soziale Kompetenz: Entscheidend f\u00fcr den Projekterfolg"},"content":{"rendered":"\n
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@ Michi Majer – Welten-Raum<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

Soziale Kompetenz ist in, soziale Kompetenz ist notwendig, soziale Kompetenz wird gefordert. Ist das alles nur eine Modeerscheinung, ein kurzfristiger Trend? Oder steckt mehr dahinter? <\/strong><\/p>\n\n\n\n

Projekte scheitern \u2013 leider allzu oft. Das ist hinl\u00e4nglich bekannt. Warum aber? Unterschiedliche wissenschaftliche Studien kommen alle zum selben Schluss: Nicht, weil das fachliche Know-how fehlt, sondern aufgrund mangelhafter sozialer Kompetenz. Was ist damit gemeint? Unter Sozialer Kompetenz werden F\u00e4higkeiten verstanden, die ein abgestimmtes und koordiniertes Miteinander erm\u00f6glichen, eine effektive Zielerreichung im Rahmen einer Projektarbeit. Soziale Kompetenz unterscheidet sich von fachlich-technischer Kompetenz einerseits, sowie methodischer andererseits, und beinhaltetet u.a. folgende Aspekte: Kommunikation, Leadership, Konfliktmanagement, Wahrnehmung, Feedback-Kultur, Motivation, Diversit\u00e4t, Ethik und Selbstmanagement sowie auch den Umgang mit Emotionen. Sieben Thesen sollen die Bedeutung Sozialer Kompetenz im Projektmanagement illustrieren:<\/p>\n\n\n\n

1. Gemeinsame Sicht schafft Fokus auf Zielerreichung<\/strong><\/h3>\n\n\n\n

Klare Zielformulierungen wirken wie Magnetpole: Sie ziehen magisch an und schaffen eine einheitliche Orientierung aller Beteiligten. Anstatt von allzu detaillierten Anweisungen, Mikro-Arbeitspaket-Beschreibungen und st\u00e4ndigen Kontrollen erm\u00f6glicht eine klare Sicht auf den erw\u00fcnschten Soll-Zustand Klarheit f\u00fcr das eigene Tun sowie Sinnerf\u00fcllung. Wenn die einzelnen Projektteammitglieder wissen, was erreicht werden und noch dazu welchen Nutzen das konkrete Projekt bringen soll, wird sehr viel Orientierung geschaffen.<\/p>\n\n\n\n

2. Definierte Werte schaffen eine leistungsf\u00e4hige Projektkultur<\/strong><\/h3>\n\n\n\n

Wie wollen wir miteinander im Team umgehen? Was ist richtig und was unpassend? Mit der Vereinbarung von Spielregeln \u2013 nicht f\u00fcr immer, nicht f\u00fcr das gesamte Unternehmen und nicht f\u00fcr die ganze Welt, aber doch f\u00fcr das Team \u2013 wird eine effektive leistungsstarke Projektkultur geschaffen. Diese besteht f\u00fcr die Dauer der tempor\u00e4ren Organisation \u201eProjekt\u201c bis zur Zielerreichung. Hier sollen Erfahrungen aus fr\u00fcheren Projekten und aktuelle Erwartungen abgestimmt, diskutiert und verdichtet werden. Diese \u201eSpielregeln\u201c stellen dann die Basis und Legitimation f\u00fcr das gemeinsame Zusammenleben dar und wirken im Projekt quasi als politisch verabschiedete Verfassung auf Zeit.<\/em><\/p>\n\n\n\n

3. Empowerment = Delegation = Partizipation<\/strong><\/h3>\n\n\n\n

Projektarbeit ist Teamarbeit. Teams sind kein Zufall und nicht blo\u00df eine Ansammlung von Personen. Teams sind ein soziales System mit zielorientierter Ordnung. Solch eine Organisation im Kleinformat, die ebenso wie eine gro\u00dfe Organisation Koordination und F\u00fchrung ben\u00f6tigt, l\u00e4sst sich durch Empowerment der Projektteammitglieder und Teamentwicklung etablieren. Indem Verantwortung, aber auch Befugnisse delegiert werden, entsteht eine nicht autorit\u00e4re, nicht formalistisch kontrollierte Selbstorganisation im Team. Partizipation bedeutet dabei, dass alle Teammitglieder Aufgaben und Verantwortung mit\u00fcbernehmen k\u00f6nnen und d\u00fcrfen.<\/p>\n\n\n\n

4. Laterales F\u00fchren ist die Herausforderung, sich zur\u00fcckzunehmen<\/strong><\/h3>\n\n\n\n

F\u00fchrung in Projekten hei\u00dft nicht, der\/die beste FachexpertIn zu sein und bedeutet auch nicht, alle Entscheidungen alleine treffen zu m\u00fcssen. Vielmehr geht es darum, sich als ProjektleiterIn nicht zu wichtig zu nehmen, zur\u00fcckstecken zu k\u00f6nnen und auch andere zur Geltung kommen zu lassen. <\/em>Es bedeutet auch, f\u00fcr Ausgleich zu sorgen, ruhigeren Teammitgliedern Geh\u00f6r zu verschaffen und nicht mit formaler Macht \u201eregieren\u201c zu wollen, sondern auf Basis von gemeinsam getragenen Werten bzw. Spielregeln zu agieren.<\/p>\n\n\n\n

5. Feedback-Kultur hei\u00dft, sich wertsch\u00e4tzend gemeinsam weiterzuentwickeln<\/strong><\/h3>\n\n\n\n

Feedback ist mehr als eine Antwort auf offene Fragen geben oder die t\u00e4gliche Besprechung zur weiteren Vorgehensweise. Es geht dabei darum, sich eine Reflexionsschleife zu organisieren. Dabei nimmt man sich zu zweit oder im Team Zeit, um \u00fcber das Bisherige nachzudenken: Was l\u00e4uft gut? Was weniger? Wie nehme ich den\/die andere\/-n wahr? Diese subjektiven Ich-Botschaften dienen dazu, sogenannte \u201eBlinde Flecken\u201c, Schatten des eigenen Handelns, erkennen zu k\u00f6nnen und daraus neue Handlungsoptionen bzw. auch Vereinbarungen im sozialen Umgang miteinander abzuleiten. Eine etablierte, regelm\u00e4\u00dfig gelebte Feedback-Kultur beugt Konflikten vor und l\u00e4sst Konfliktsituationen im Anlassfall leichter bew\u00e4ltigen.<\/p>\n\n\n\n

6. Man kann nicht nicht kommunizieren<\/strong><\/h3>\n\n\n\n

Alles was gesagt, getan oder auch nicht getan wird, kann als Kommunikation ausgelegt werden. Der Erfolg oder Misserfolg von Kommunikationsversuchen kann nicht einseitig dem Sender oder dem Empf\u00e4nger zugeschrieben werden. Kommunikation ist ein Miteinander, ein sozialer Akt, bei dem es darum geht, Informationen auszutauschen, zu interpretieren, zu diskutieren und letztlich Entscheidungen zu treffen. Erfolgreiche ProjektmanagerInnen verbringen einen Gro\u00dfteil ihrer Arbeit mit m\u00fcndlicher Kommunikation. Dabei ist ihnen auch bewusst, dass K\u00f6rper-Sprache und Mimik einen weit h\u00f6heren Anteil zum Erfolg beitragen als das gesprochene Wort.<\/p>\n\n\n\n

7. Diversity in Projekten ist kein Handicap, sondern eine Chance<\/strong><\/h3>\n\n\n\n

Diversity im Projektmanagement bedeutet, die soziale Vielfalt in der Projektarbeit zu erkennen und konstruktiv f\u00fcr neuartige und komplexe Aufgaben zu nutzen. Diversit\u00e4t umfasst die Unterschiede von Geschlecht, Alter, Ethnie, Behinderung, Sprache, Religion, kulturellen Wurzeln, Lebensstil, sexueller Orientierung, etc. Somit stellt Diversit\u00e4t in Projektteams kein Handicap dar, sondern ein Probleml\u00f6sungspotential.<\/p>\n\n\n\n

Res\u00fcmee<\/strong>: Soziale Kompetenz ist vor allem eine Haltungsfrage, eine wertsch\u00e4tzende Einstellung Menschen gegen\u00fcber, die einen respektvollen Umgang miteinander anstrebt \u2013 und keine Sozial-Technologie, die Instrumente zur effizienten Manipulation von Projektbeteiligten anbietet. Soziale Kompetenz will weder eine \u201eKuschel-Partie\u201c noch ein \u201eBasisdemokratisches Wunschkonzert\u201c in Projekten etablieren, sondern einen sensiblen, achtsamen Umgang miteinander auf der Beziehungsebene f\u00f6rdern, um Sachziele gemeinsam gezielt und effektiv erreichen zu k\u00f6nnen.<\/p>\n\n\n\n

https:\/\/blog.wifiwien.at\/2020\/11\/05\/soziale-kompetenz-entscheidend-fuer-den-projekterfolg\/<\/a><\/p>\n\n\n\n

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